Espaço Ciência e SJCC lançam torneio virtual para alunos do ensino fundamental

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Espaço Ciência e SJCC lançam torneio virtual para alunos do ensino fundamental

Mariana
Publicado em 15/06/2016 às 6:04
https://imagens4.ne10.uol.com.br/ne10/imagem/noticia/2016/06/14/normal/d9dda8b46dcc325da1c84c974ab35700.jpg Foto: JC




"A educação sempre foi um pilar importante para o SJCC. Ampliar as possibilidades com a inclusão do digital significa democratizar o acesso à ciência e desmistificá-la no cotidiano desses jovens que já estão extremamente conectados", defende o editor do portal NE10, Gustavo Belarmino.

Para o diretor do Espaço Ciência, Antônio Carlos Pavão, “diferentemente das olímpiadas de conhecimento, onde os estudantes fazem uma prova individual, o torneio possibilita o trabalho em equipe e envolve toda a escola. Também queremos mostrar que é possível desenvolver trabalho de pesquisa e experimentação em sala de aula”, explica. Os desafios estarão de acordo com o programa regular do Ensino Fundamental e abrangem as mais diversas áreas do conhecimento, como biologia, física, química, meio ambiente e robótica.

Para deixar a disputa ainda mais emocionante, ao longo do torneio serão lançados desafios surpresa. Também está prevista a disputa entre equipes, onde cada uma poderá enviar desafio para a outra com o objetivo de retirar pontos do oponente. A equipe julgadora é formada por professores convidados pelo Espaço Ciência.

ENSINO MÉDIO - O Torneio Virtual para alunos do ensino fundamental é inspirado na edição do Torneio Virtual do Ensino Médio, lançado no último mês de abril e que segue até o fim do ano. “Devido ao sucesso do primeiro torneio, que conta com a participação de 84 instituições, resolvemos ampliar a iniciativa para os estudantes mais novos”, disse Pavão.

 O colégio Otacílio Nunes de Souza, que fica em Petrolina, no Sertão do Estado, possui três grupos inscritos no Torneio Virtual do Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos). Para o professor Marcos Antônio, responsável pelas equipes, a iniciativa vem contribuindo para a descoberta de futuros cientistas. “Nos reunimos todas as quartas-feiras para pensar em como responder os desafios. As soluções são diversas e enriquecedoras; é assim que se aprende”, disse.

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